扬州市政协次会议提案详情

案 由:关于缓解基层儿科医生紧缺的几点建议
案 号
 007
类 别
  教文卫体类
提案人
 高军
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附议人
 
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审查意见
立案
 √
不立案原因
 
不立案
 
主办单位
 市卫计委
协办单位
 

提案内容:近年来,我国儿科医疗资源短缺的矛盾日渐突出,不但儿科医生后继乏人,现有儿科医生也是参差不齐。据统计,儿科执业(助理)医师中有23%为助理医师,本科以上学历仅占33%,远低于临床执业(助理)医师中本科以上学历比例(49.1%)。全面放开二孩政策出台后,儿科医生短缺的矛盾将进一步加剧。“儿科医生荒”既体现了当前医疗人才队伍的一些共性因素,如工作负荷重、职业风险高、收入待遇偏低等。其中儿科医生面临的困难、压力和风险往往更大,也体现了儿科医生群体面临的一些特有的、具体的因素。但同时每年医学院校(中医及西医院校)有为数不少的临床专业毕业生并未真正进入临床。相关部门出台的一系列措施对于大型的综合性医院及专科医院缓解儿科医生紧缺有一定的作用,但对于县级及以下的医院并不能起到吸引医学生毕业生从事儿科工作。 为此,本人就基层医院儿科医生的招收及培训,谈谈自己的想法: 1.反对降低儿科医生入职门槛。儿科故称“哑科”,小儿自己不会诉说病痛,病情基本由监护人带诉,但是监护人素质良莠不一,医生要从带诉者的说辞中分辨出有用的信息,这要求医生必须具有娴熟的沟通技巧、超出常人的耐心、温暖的爱心,所以儿科医师必须具有高素质。降低儿科医师入职门槛显然不可取。 2.从目前医疗资源分布来看,中医院(全国大约3000所)的数量明显少于西医院(全国大约12700所左右)。中医院校的毕业生相对比较丰富,所以基层卫生主管部门可以根据本地区的需求,出台相关政策吸纳一部分优秀中医院校毕业生来充实本地区的儿科医生资源。 3.进入临床的儿科医师规范化培训应当不同于其余科别的医生。儿科医生的规范化培训在完成必要的辅助科室学习后,即可到有实力的综合性医院儿科或者专科医院进行专科培训。这样经过一年左右的专科培训,基本可以满足基层儿科病房工作的需求